الوحدة 02. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس 2 الطاقة الحرآي ة. F r ( ) W F = F ABcosθ عمل. F r محر ك عمل مقاوم

Σχετικά έγγραφα
الوحدة 04 الدرس الشكل - 2. E pp. E : Energie, p : potentielle, p : (de) pesanteur. P r. F r. r P. z A إلى. z B. cb ca AB AB

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

Le travail et l'énergie potentielle.

(Tapis roulant)

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

الوحدة 05. uuur dog dt. r v= uuur r r r الدرس الا ول. uuur. uuur. r j. G (t) المسار. GUEZOURI Aek lycée Maraval - Oran

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

الموافقة : v = 100m v(t)

( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI (

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

المادة المستوى رياضية علوم والكيمياء الفيزياء = 1+ x f. V ph .10 COOH. C V x C. V

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.


المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

dθ dt ds dt θ θ v a N dv a T dv dt v = rθ ɺ

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

التطورات : : 05. m m .(1 14.( V( m / s ) 0,25 0, t ( s ) t ( s ) z v. V z ( mm / s )

ا و. ر ا آ!ار نذإ.ى أ م ( ) * +,إ ك., م (ا يأ ) 1 آ ا. 4 ا + 9 ;). 9 : 8 8 و ء ر ) ا : * 2 3 ك 4 ا

الميكانيك. d t. v m = **********************************************************************************

التطورات : : 05 : : : : W AB. .cos. P = m g. mgh. mgh E PP. mgh. mgh. s A K mol cd E PP = 0 : ( الطول. B m

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

الكتاب الثاني الوحدة 07. q q (t) dq R dq q الدرس الثاني : الاهتزازات الكهرباي ية الدرس حالة تفريغ المكث فة. (2) عند. t = 0 اللحظة.

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

jamil-rachid.jimdo.com

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

الوحدة المستوى: 3 المجال : 03 التطورات + ر+ رقم ملخص 2 : : : RC U AC U AB U BC + U U EF U CD. u AC I 1. u AB I 2 I = I1 + I R 2 R 1 B + A

وزارة التربية الوطنية موضوع تجريبي لامتحان شهادة البكالوريا اختبار في مادة الفيزياء والكيمياء

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

التفسير الهندسي للمشتقة

دورة : : . ( Pu E. ( Mev n. [ H O + ], [ Al + ], [Cl : 25 C. 25 C Al. 27 mg. 0,012 mol / L. ( t ) 0, 1. t (min) v ( t ) H O Al Cl.

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc

ثناي ي القطبRL (V ) I (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة

: : 03 التطورات . ( u BD. 5 τ u ( V ) t ( s ) t ( s ) C ) 0.2. t ( ms )

1/7

prf : SBIRO Abdelkrim ( ) ( ) ( ) . v B ( )

استثمار تسجيلات لحساب السرعة اللحظية. التعبير عن الحركة المستقيمية المنتظمة بمعادلة زمنية في شروط بدي ية مختلفة.

المستوى المادة المو سسة علوم رياضية الكيمياء والكيمياء الفيزياء تمارة RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH.

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

+ n e = Red. Ox /Red بالشكل : الوحدة 01 الدرس الا ول GUEZOURI Aek lycée Maraval Oran أمثلة : I 2 (aq) 1 نكتب : MnO 4. Cr 2 O 7.

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

**********************************************************

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

: : RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. éq= éq éq

********************************************************************************** A B

التا ثیر البینیة المیكانیكیة

فرض محروس رقم 1 الدورة 2

بسم اهلل الرمحن الرحيم

ATLAS green. AfWA /AAE

تصحيح الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة العادية مادة : الفيزياء والكيمياء شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزياي ية

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

دورة : 2 3 ب : = 1, 8 10 mol. Cr : 2 dt : mol / L. t ( s ) .Cr + .Cr. 7 ( aq ) vol

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية

ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I

1A. المتجهات *- المفهوم: االتجاه هو عبارة عن متجه الوحدة. حيث أن اتجاه المتجه A يعرف بالصيغة التالية:

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

متارين حتضري للبكالوريا

**********************************************************************************

M = A g/mol. M 1 ( 63 Cu) = A 1 = 63 g/mol M 2 ( 65 Cu) = A 2 = 65 g/mol.

3as.ency-education.com

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

الوحدة 08. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس H + بروتونا... . CH 3 NH 3 HSO 4 NH 4

02 : رقم الوحدة المجال الرتي المستوى: 3 التطورات + ر+ الدرس : 02. lim. lim. x x Kg A = Z + N. + x = x y e = a = .

المجال الرتيبة المستوى: 3 التطورات الوحدة + ر+ : 01 ) ) MnO. / réd) ) ( mol. mol Ca 2

الا شتقاق و تطبيقاته

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن :

التطورات الوحدة المجال يبة المستوى: 3 + ر+ رقم : 01 الدرس الرت PV = nrt. n = C = C m C 2 F = = atm 082 mole. mole 273 === ( g.mol.

Noyau,masse et énergie

بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي :

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و

Analysis of Variance معين.

الهندسة ( )( ) مذكرة رقم 14 :ملخص لدرس:الجداءالسلمي مع تمارين وأمثلةمحلولة اھافواراتاة ارس : ( ) ( ) I. #"ر! :#"! 1 :ااءا&%$: v

الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2

Transcript:

المستى : السنة الثانية ثاني الحدة 0 العمل الطاقة الحرآية (حالة الحرآة الا نسحابية) GUEZOURI Lycée Maaal Oan ماذا يجب أن أعرف حتى أقل : إني استعبت هذا الدرس يجب أن أفر ق بين انسحاب جسم درانه يجب أن أعرف العلاقة الرياضية التي تعب ر عن الطاقة الحرآية خلال انسحاب جسم 3 يجب أن أعرف العلاقة الرياضية التي تعب ر عن عمل ق ة آيفية حساب هذا العمل في مختلف الحالات يجب أن أعرف أن عمل ق ة ثقل جسم لا يتعلق بالمسار المسلك الدرس (Joule) (J) : E c : انسحاب جسم : نقل أن جسما ينسحب عندما يكن لكل النقط المش كلة للجسم نفس منحى جهة شعاع السرعة الطاقة الحرآي ة تتعلق الطاقة الحرآية لجسم ينسحب بكتلته سرعته (m/s) : حيث (kg) : M Ec = 3 عمل ق ة ثابتة F القة الثابتة هي القة التي تحافظ على جهتها منحاها شدتها عندما تنتقل نقطة تا ثيرها نعب ر عن عملها بين بالعلاقة : هي الزاية المباشرة المحصرة بين شعاع القة F حيث المسافة التي تقطعها نقطة تا ثير القة F إذا آان > 0 cos يكن العمل مجبا نقل عنه أنه عمل محر ك إذا آان < 0 cos يكن العمل سالبا نقل عنه أنه عمل مقام F W F = F cos إذا آان = 0 cos أي 90 = يكن العمل معدما نقل أن الق ة لا تعمل : نح من F تنتقل نقطة تا ثير الق ة F F F لا تعمل F محر ك عمل F عمل مقام

z عمل ق ة الثقل P تسقط من نح فق المسار المبي ن في الشكل المقابل نعتبر رقة ثقلها ل قس منا هذا المسار إلى قطع صغيرة نحصل على خطط مستقيمة مثل P نعلم أن قة الثقل هي قة ثابتة بالتالي يكن عملها من () W P = P cos إلى ه : بالتالي من العلاقة () نكتب : لدينا = cos W P = P : نكر ر حساب العمل في آل جزء من المسار بجمع هذه الا عمال نجد العمل من إلى W = W P + W P + = P + P + = P + + منه عمل قة الثقل لا يتعلق بالمسار المسلك بل يتعلق فقط با ل نقطة ا خر نقطة منه P + لدينا = + إذا آان الجسم ينتقل نح الا على فا ن عمل الثقل يكن سالبا إذا آان الجسم ينتقل أفقيا فا ن عمل ثقله يكن معدما (الشكل ( W P =P (الشكل ( uu ( Oz) بصفة عامة : نج ه الارتفاعات باسطة المحر عندما ينزل جسم من النقطة إلى النقطة فا ن عمل قة ثقله ه : الشكل الشكل P ( ) z z W P = P = Mg ( ) W P P z z = ( ) عندما يصعد من النقطة إلى النقطة فا ن عمل قة ثقله ه z ( 3 ) W P P z z = ( ) O z في العلاقة () العمل محر ك في العلاقة (3) العمل مقام لا ن > z = z z في العلاقة () :

النشاطات عمل قة ثابتة النشاط ص 3 يجب تثبيت مجفف الشعر على بعد ثابت عن العربة (يتحرك مع العربة) لكي يبقى ضغط التيار الهاي ي المنبعث من المجفف ثابتا بالتالي تكن القة المطبقة منه على العربة ثابتة يجب أن يكن التيار الهاي ي أفقيا من جهة النقطة حتى يكن شعاع القة التي ي ث ر بها مازيا ل لا ن عبارة العمل هي = cos التي تافق أعظم قيمة للعمل W أي العربة تصل با قصى = 0 منه W في هذه الحالة لدينا = F cos سرعة إلى في هذه الحالة نجعل التيار الهاي ي يسقط أفقيا عليها من جهة فتكن الزاية 0 = بالتالي = cos فيصبح العمل سالبا أي مقاما هذا العمل ه أعظم عمل سالب 90 = منه = 0 cos إذا آان حامل القة عمديا على العربة فا نها لا تتحرك أي أن عمل هذه القة يكن معدما لا ن النشاط ص 35 حتى يصبح للنشاط معنى نستبدل العبارة الا لى بالعبارة التالية : ي ث ر أربعة أشخاص على سيارة باسطة القى الممث لة في الشكل F F ملاحظة : ليس من المعقل أن الا شخاص يريدن نقل العربة من نح ي ث رن عليها بالقى أي = cos F 3 F 3 القة التي تجعل العربة تصل إلى النقطة با قصى سرعة هي لا ن الزاية بين هي = 0 F F يجب أن تتعادل القتان بالتالي تكن لدينا أآبر قيمة للعمل المقصد هنا ه مفعل التحريك مفعل العرقلة فلكي تبقى العربة فق الخط هما قتان ليس لهما أي مفعل في الحرآة على F الق ة تعرقل حرآة العربة من إلى 3 العلاقتان F dα F dsinα لا معنى لهما في عبارة العمل أما العلاقتان F dcosα Fd فتعب ران عن عمل قة ثابتة حيث العبارة الثانية تافق أعظم عمل أي أن شعاع القة مازي للانتقال مج ه من نح حالات خاصة الق ة معدمة : هذا معناه أننا لم ن ث ر على العربة أ أثرنا عليها بمجمعة من الق ى محص لتها معدمة بالتالي يكن العمل معدما القة عمدية على مسار نقطة تطبيقها : العمل معدم لا ن الزاية بين شعاع الق ة قاي مة بالتالي = 0 cos الانتقال معدم : هذا معناه أن عمل القة معدم (لم تنتقل) 3

العمل المحر ك العمل المقام النشاط ص 35 هذه الق ة مساعدة للحرآة بفرض أن الخيط الذي نجر به العربة مازي ل : W F = F cos = 000 00 cos 0 =, 0 0 J 5 3 هذا العمل محرك بالتالي فه مجب النشاط ص 35 هذه الق ة معرقلة للحرآة لا نها تعمل على إيقاف العربة W F F cos cos, J = = 500 50 0 = 5 0 3 قة الفرامل تعرقل الحرآة بالتالي عملها يكن سالبا إآمال الفراغات تكن القة المطب قة على متحر ك في جهة الحرآة مساعدة لحرآته تكن إشارة عمل هذه الق ة مجبة ندعه عملا محر آا تكن الق ة المطب قة على متحر ك في الاتجاه ) المقصد الجهة) المعاآس للحرآة معيقة لحرآته تكن إشارة عمل هذه الق ة سالبة ندعه عملا مقاما W P = P = P أي : : نفس العبارة لا ن عمل الثقل مستقل عن المسار المت بع 3 عمل الثقل W P = P عبارة عمل قة الثقل : S في هذه الحالة نطب ق عبارة العمل على ق ة تنسحب مازية للانتقال عبارة عمل الثقل أثناء قذف الكرة أفقيا من المضع عبارة عمل الثقل عندما ينزل الجسم فق مست ماي ل : ي مكن تحليل قة الثقل إلى مرآبتن إحداهما عمدية على المستي الماي ل الا خرى انظر للدرس P P α P α S ( P ) () ( P مازية للمستي الماي ل ) P ه مجمع عملي القتين P عمل القة W P = W P + W P = 0 + P S' P S' S' S' P sin α = P لدينا آذلك sin α = مازية للمسار نعلم أن P S عمدية على المسار P لا ن S' W S' ( P) = Psinα بالتعيض في العلاقة () نجد : = P sin α نستنتج من آل ما سبق أن عمل الثقل لا يتعل ق بالمسار المسلك إآمال الفراغات عمل الثقل لا يتعل ق بالطريق المتبع من طرف المتحر ك بل يتعل ق بقيمة الثقل الفرق في الارتفاع المضع الابتداي ي المضع النهاي ي فقط أي : W P = P بين

العمل الطاقة الحرآية النشاط ص 37 نقل عن نابض أنه خرج من مجال مرنته عندما نثب ته من أحد طرفيه نسحب طرفه الا خر بقيمة آبيرة عندما نترآه يبقى مش ها لا يرجع لطله الطبيعي في المضع : ليس للعربة طاقة حرآية لا نها ساآنة ليس لها طاقة آامنة ثقالية إذا اعتبرنا أن الارتفاع معدم على الطالة أما النابض قد خز ن طاقة آامنة مرنية لا نه مستطال في المضع : لا يخز ن النابض طاقة لا ن طله أصبح مسايا لطله الطبيعي l 0 تكتسب العربة طاقة حرآية هي الطاقة التي تحلت من النابض من آامنة مرنية لحرآية لدى العربة حساب سرعة العربة في المضع : ملاحظة نقس م المسافة على الزمن m = 37 7 = kg Δx = τ : أ جريت التجربة الا خيرة بخمس حملات ليس بثلاث حملات لا ن قيمة الحملة هي بالتالي يكن عدد الحملات في التجربة الا خيرة ه : ملاحظة : 77 7 n = = 5 0, النقط على الشريط غير مرسمة بشكل علمي دقيق حيث نعلم أن أآبر سرعة للعربة تكن في النقطة ثم أن بعد النقطة نلاحظ في الشكل أن النابض لم يصبح له أي تا ثير بالتالي تكن حرآة العربة إما منتظمة أ متباطي ة (حالة جد احتكاك) حتى تكن الا مر دقيقة نعتبر أن النقطة على الشريط ليست هي النقطة على الشكل لا ن على جانبي هذه النقطة لدينا حرآتان مختلفتان نعتمد على الجدل ناصل الحل ملء الجدل : Δx (m) ( m / s) M آتلة العربة : M (kg) 7 37 7 77 0 055 050 039,5,39,5 97 5 9 3 5 55 5 595 75 75 7 73 730 عربة بدن حملة عربة بحملة احدة عربة بحملتين عربة بخمس حملات في المضع : تملك الجملة (عربة + نابض) طاقة آامنة مرنية مخز نة في النابض لا ن هذا الا خير مستطال طاقة الجملة متساية في آل الحالات الا ربع لا ن هذه الطاقة تخص النابض (نفس الاستطالة في آل الحالات) ليس العربة إذن مهما آانت آتلة العربة مع الحملات فا ن الجملة تكن لها نفس الطاقة في المضع : l 0 طاقة الجملة عبارة عن طاقة حرآية اآتسبتها العربة لا ن النابض لم يصبح يخز ن طاقة لا ن طله يساي طله الطبيعي طاقة الجملة متساية في الحالات الا ربعة لا نها تمث ل الطاقة التي آانت مخز نة في الجملة هذه الطاقة تتعلق باستطالة النابض (نفس الاستطالة في آل الحالات) 5

نمط التحيل ميكانيكي قيمة التحيل هي نفسها في آل تجربة لا ن في آل تجربة آان النابض يخز ن نفس الطاقة في الضع من الجدل نلاحظ أنه آلما زادت الكتلة تنقص السرعة في النقطة (نفس الاستطالة) بما أن العبارة تغيرات مرب ع السرعة في الجدل ثابتة فهي التي تناسب التحيل الذي حدث في الجملة في مختلف الحالات = f M : M بدلالة مقلب الكتلة ( m/ s ),7,93,5 9 kg M 3,,,0,9 ( m/ s ) 5 نلاحظ أن البيان عبارة عن خط مستقيم في حدد أخطاء التجربة 5 5 kg M إآمال الفراغات تتعل ق الطاقة الحرآية لجسم متحرك بكتلته سرعته تتناسب طرديا مع المقدار من الشكل E = K M حيث قيمة ثابتة تمث ل معامل التناسب تكن عبارتها K c : تحديد الثابت K c النشاط ص 39 الجزء أ E c ينزل الجسم المعل ق في الخيط في د ي ثقله لسحب العربة فتتغي ر طاقتها الحرآية من = 0 c E إلى W = E c E c = 0 معادلة انحفاظ الطاقة : c E c + W = E بما أن (العربة ساآنة) فا ن W E c للعلم : النابض لا يتغي ر طله أثناء الحرآة E c الجزء ب ملاحظة : تجد أخطاء آثيرة في شريط تسجيل الحرآة لهذا نستبدل هذا التسجيل بتسجيل ا خر نستعمل عربة آتلتها M = 0 g حيث المسافات مقاسة ب mm الشريط الجديد : 0 3 3 5 5 7 7 9 9 0 0 3,,, 5,7,7 9, 33,7 3,,7 7, 5,7 5,

3 3 (, +, ) 0 = = = m / s τ سرعة العربة في الماضع المطلبة : 3 3 5 ( 5, 7 + ) 0 = = = m / s τ 3 5 7 (, 7 + 9, ) 0 = = = 7 m / s τ 3 7 9 ( 33, 7 + 3, ) 0 = = = 9 m / s τ 3 9 (, 7 + 7, ) 0 0 = = =, 3 m / s τ Δ 3 = = = m / s Δ 5 = = 7 = m / s Δ 7 = = 9 73 = 5 m / s Δ 9 = 0 =, 3 9 = 5 cm / s طيلة شعاع تغي ر السرعة : 3 نلاحظ أن طيلة شعاع تغي ر السرعة ثابتة في حدد دقة التجربة منه نستنتج أن القة التي آانت ت ث ر على العربة ثابتة المسافات d i من الجدل : 0 5 = 55,9 mm 0 = 35,7 mm 0 3 = 0 mm 0 =, mm 0 =, mm 0 0 =,3 mm 0 9 =, mm 0 = 3, mm 0 7 = 09,7 mm 0 = mm 5 أعمال القة الم ث رة على العربة خلال هذه الانتقالات (نحسب في الماضع التي حسبنا فيها سرعة العربة اختصارا) : 3 3 W F F 0 07,, 0 = = = 59, 0 J 3 W F F 0 07, 357, 0 = = = 0, 0 J 3 W F F 0 07, 0, 0 = = = 50, 0 J 3 W F F 0 7 3, 0 = = = 9, 0 0 J 3 W F F 0 0 7, 3 0 = = =, 5 0 J 0 في الماضع السابقة : (نحسب هذا المقدار في الماضع التي حسبنا فيها سرعة العربة ( المضع ( J) 0 0 93 30 قيمة المقدار 7

7 تدين النتاي ج في جدل احد : m/ ( المضع s) d( mm) ( J) W = Fd J, 0 5,9 0 3 35,7, 0 7 5, 0 9 3, 93 9, 0 0,3,3 30 5,0 0 ( J ) الجزء ج : = رسم البيان f W نلاحظ أن البيان خط مستقيم ميل البيان : 05 a = = = 5 0 05 0 W ( J ) E العلاقة الممثلة في الشكل هي = K بالتالي : 3 = a W W = لدينا من a W = E الجزء (أ) :, 0 J mj K = منه : الجزء د : نمث ل الحصيلة الطاقية مثلا بين الضع الضع : يكن العمل المنجز من طرف القة الم ث رة على العربة بين الضعين المسافة =,9 mm 3 W F 7,9 0 = =, 0 J 3 E = = 0 J 3 E = = 0 J لدينا mj حيث أن ه التغير في الطاقة الحرآية لا ن الطاقة الحرآية الابتداي ية آانت W = لاحظ في الجدل أن معدمة في آل تجربة (انطلاق العربة من السكن ( بالتالي يكن التغي ر في الطاقة الحرآية بين ضعين ه العمل المنجز بين هذين

Δ E حيث الضعين من طرف القى الم ثرة على العربة للتذآير أن عملي قة الثقل قة رد فعل الطالة على العربة معدمان لا ن هاتين القتين عمديتان على المسار W نستنتج أن F = Ec Ec =Δ Ec إآمال الفراغات ه التغي ر في الطاقة الحرآية E عندما ينسحب جسم ذ آتلة M بسرعة تكن طاقته الحرآية = تغي ر الطاقة الحرآية للعربة بين مضعين يساي عمل القى الم ث رة على هذه العربة بين هذين المضعين 9